Kryštalizácia - vznik kvapľového útvaru

Už vieš, že:

• kryštalizácia je metóda na oddeľovanie zložiek rovnorodej zmesi.
• Kryštalizáciou oddelíme tuhú látku rozpustenú v rozpúšťadle z jej nasýteného roztoku.
• Kryštalizovať môže len látka, ktorá má schopnosť vytvárať kryštály.
• Kryštalizáciu môžeme pozorovať na mnohých miestach a vzniká ňou veľa zaujímavých aj užitočných kryštalických látok.

Chemikálie, pomôcky:	kuchynský ocot, kusok vápenca - kamienok, mušľa, vajíčková škrupinka, tanierik, špongia, nožnice, podložka
Postup:	1. Mušľu, vajíčkovú škrupinku alebo kamienok vápenca polož na tanierik. 2. Do tanierika nalej ocot tak, aby polka z mušle, kamienka alebo vajíčkovej škrupinky vytŕčala. 3. Tanierik ulož na pokojné miesto (okno, polička...) 4. Pozoruj počas niekoľkých dní (minimálne 3 dni) 5. Svoj pokus si dokumentuj fotografiou. Odpovedz na otázky v závere. Môžeš vyskúšať tvorbu kryštálikov aj na špongii - vajíčkovú škrupinku rozdrv na drobné kúsočky a nasyp na kúsok špongie sčasti ponoronej v octe. Pozorovanie: Kamienok, mušľa alebo škrupinka obsahujú zlúčeninu vápnika. V octe sa postupne rozpúšťajú. Pri ich rozpúšťaní sa uvoľňujú bublinky plnynu, oxidu uhličitého, ktoré môžeš jasne pozorovať. Ako sa mušľa, kamienok či škrupinka postupne rozpúšťa, vápnik reaguje s octom a vzniká roztok zlúčeniny, ktorá sa volá octan vápenatý.  Keď sa rozpúšťadlo minie, vznikne nasýtený roztok a kryštalizácia môže začať.

POPREMÝŠĽAJ, VYHĽADAJ, ZISTI a POPÍŠ...

1. Vyhľadaj v literatúre alebo na internete, čo je to aragonit, v čom sa nachádza, aký má tvar.
2. Ktorá je najznámejšia aragonitová jaskyňa na Slovensku?
3. Vysvetli proces vzniku kvapľových útvarov. (Pomôž si predošlou lekciou Kryštalizácia)
4. Čo má spoločné tento proces vzniku kvapľov s tvojim experimentom?
5. Aké chemikálie si použil v tvojom experimente?
6. Ako si postupoval v tvojom experimente? Opíš podrobne vlastnými slovami.
7. Prečo sa tvorili bublinky okolo kamienka, mušle alebo škrupinky vajíčka ponorenej v octe?
8. Aký plyn vznikal?
9. Opíš, ako vznikol nasýtený roztok v tvojom experimente a prečo musí vzniknúť nasýtený roztok?
10. Aké útvary ti počas experimentu vznikli na mušli, kamienku či vajíčkovej škrupinke? Na čo sa podobali?
11.  Odfotografuj si svoj experiment na začiatku aj na konci.